# micro:bit i matematikk

I denne veiledningen finner du eksempler på oppgaver for å jobbe med matematiske begreper og problemer ved bruk av micro:bit som verktøy.

### Kompetansemål i Fagfornyelsen

Et utdrag av kompetansemål i [Læreplan i matematikk 1.-10. trinn (MAT01-05)](https://www.udir.no/lk20/mat01-05)&#x20;

#### Kompetansemål etter 2. trinn

* lage og følgje reglar og trinnvise instruksjonar i leik og spel

**Kompetansemål etter 3. trinn**

* lage og følgje reglar og trinnvise instruksjonar i leik og spel knytte til koordinatsystemet

**Kompetansemål etter 4. trinn**

* lage algoritmar og uttrykkje dei ved bruk av variablar, vilkår og lykkjer

**Kompetansemål etter 5. trinn**

* lage og programmere algoritmar med bruk av variablar, vilkår og lykkjer

**Kompetansemål etter 6. trinn**

* bruke variablar, lykkjer, vilkår og funksjonar i programmering til å utforske geometriske figurar og mønster

**Kompetansemål etter 7. trinn**

* bruke programmering til å utforske data i tabellar og datasett

**Kompetansemål etter 8. trinn**

* utforske korleis algoritmar kan skapast, testast og forbetrast ved hjelp av programmering

**Kompetansemål etter 9. trinn**

* simulere utfall i tilfeldige forsøk og berekne sannsynet for at noko skal inntreffe ved å bruke programmering

**Kompetansemål etter 10. trinn**

* utforske matematiske eigenskapar og samanhengar ved å bruke programmering


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://oppgaver.n00b.no/micro-bit/micro-bit-i-matematikk.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.
