Programmering i skolen
search
Ctrlk
  • Introduksjon
  • micro:bit
    • Kom i gang med micro:bitchevron-right
    • micro:bit i matematikkchevron-right
    • micro:bit i naturfagchevron-right
    • micro:bit og kunstig intelligenschevron-right
    • micro:bit i tverrfaglige prosjekter
    • bit:bot XLchevron-right
    • micro:bit Tinker Kitchevron-right
    • micro:bit Smart Home Kitchevron-right
    • micro:bit Smart Climate Kitchevron-right
      • Oppgave 1: Hvor høy er UV-indeksen?
      • Oppgave 2: Vi lager et Anemometer
    • micro:bit Agriculture Kitchevron-right
    • enviro:bit miljøsensorchevron-right
  • Classroom Smart Home Kitchevron-right
  • micro:bit Ring:bit bricks packchevron-right
  • Hover:bit fartøychevron-right
  • Wheel:bit robotkjøretøychevron-right
  • Bubble:bit såpeboblemaskinchevron-right
  • micro:bit i kunst og håndverk
  • micro:bit i musikk
  • do your :bitchevron-right
gitbookPowered by GitBook
block-quoteOn this pagechevron-down
  1. micro:bit

micro:bit Smart Climate Kit

Oppgave 1: Hvor høy er UV-indeksen?chevron-rightOppgave 2: Vi lager et Anemometerchevron-right
PreviousOppgave 6: Vannstand-varslerchevron-leftNextOppgave 1: Hvor høy er UV-indeksen?chevron-right